بخش سوم • منابع خدادادی در خدمت ما۹ بخش آموزشیآزمونک ۲۲ سؤالی

فصل ۶: سفر آب روی زمین

آب، مهم‌ترین عامل حیات است؛ فراوان، اما کمیاب!

شروع درس • صفحات ۴۸ تا ۵۵ کتاب

آب مهم‌ترین عامل حیات است و همهٔ موجودات زنده برای ادامهٔ زندگی به آب نیاز دارند. ما نیز در زندگی روزمره برای شستن دست و صورت، مسواک زدن، وضو گرفتن، تهیهٔ غذا و... به آب نیاز داریم. همچنین برای کشاورزی، فعّالیت‌های صنعتی، ساختمانی و غیره وجود آب لازم و ضروری است. در این فصل با نقش و اهمیت آب در زندگی بیشتر آشنا می‌شویم.

صفحهٔ ۴۸ کتاب — شکل ۱

آب؛ فراوان اما کمیاب

همهٔ موجودات زنده به آب نیاز دارند؛ اما کم آبی به یک مشکل اساسی جهانی تبدیل شده است.

آب مهم‌ترین عامل حیات است و همهٔ موجودات زنده برای ادامهٔ زندگی به آب نیاز دارند. ما نیز در زندگی روزمره برای شستن دست و صورت، مسواک زدن، وضو گرفتن و تهیهٔ غذا به آب نیاز داریم. همچنین برای کشاورزی، فعّالیت‌های صنعتی، ساختمانی و غیره، وجود آب لازم و ضروری است. در این فصل با نقش و اهمیت آب در زندگی بیشتر آشنا می‌شویم.

آیا می‌دانید؟ (کتاب)
آیا می‌دانید منشأ آبی که استفاده می‌کنید کجاست و این آب چگونه تأمین می‌شود؟ در طول همین فصل، قدم‌به‌قدم به این پرسش پاسخ می‌دهیم.

📖 متن کتاب:

«امروزه کم آبی در جهان به صورت یک مشکل اساسی مطرح است. در کشور ما نیز که به طور طبیعی روی نوار بیابانی دنیا واقع شده، این موضوع جدی‌تر است.»

به همین دلیل استفادهٔ درست از منابع آبی و مهار آب‌های سطحی از گذشته‌های دور مورد توجه انسان بوده است؛ بنابراین مطالعهٔ آب‌ها در کشور ما اهمیت زیادی دارد. نقشهٔ شکل ۱ کتاب، پراکندگی منابع آبی ایران را نشان می‌دهد؛ ببین که منابع آب در کدام نواحی کشورمان بیشتر است.

نقشهٔ پراکندگی منابع آبی در ایران
شکل ۱ کتاب: نقشهٔ پراکندگی منابع آبی در ایران
نکتهٔ مهم
چرا عنوان این بخش «فراوان اما کمیاب» است؟ چون آب روی زمین فراوان است، اما بخش عمدهٔ آن شور است و سهم آب شیرینِ قابل استفاده بسیار اندک! در بخش بعد با آب‌کره و توزیع آب روی زمین آشنا می‌شوی.

صفحهٔ ۴۹ کتاب — شکل ۲

آب‌کره؛ آب‌های کرهٔ زمین

بیش از ۷۵ درصد سطح زمین را آب فرا گرفته؛ اما فقط مقدار کمی از آن آب شیرین است!

بیش از ۷۵ درصد سطح کرهٔ زمین را آب فرا گرفته است که مقدار کمی از آن را آب شیرین تشکیل می‌دهد. بیشتر آب‌های زمین در اقیانوس‌ها و دریاها جمع شده و شور است؛ به همین دلیل نمی‌توان از آن مستقیماً برای آشامیدن و کشاورزی استفاده کرد.

📖 متن کتاب:

«به مجموعه آب‌های موجود در سطح، درون زمین و هوا (اتمسفر) که به صورت جامد، مایع و بخار هستند، آب‌کره گفته می‌شود.»

پس آب‌کره شامل اقیانوس‌ها، دریاها، دریاچه‌ها، رودخانه‌ها، آب‌های زیرزمینی، رطوبت هوا و یخچال‌هاست. در شکل ۲ کتاب، توزیع آب در بخش‌های مختلف آب‌کره را می‌بینی: یک قسمت بزرگ آب شور و قسمت‌های کوچک آب شیرین (یخچال‌ها، آب‌های زیرزمینی و دریاچه‌ها).

نمودار توزیع آب در بخش‌های مختلف آب‌کره
شکل ۲ کتاب: توزیع آب در بخش‌های مختلف آب‌کره

🗂️ بازی طبقه‌بندی: اول یک ماده را انتخاب کن، بعد سبدش را بزن!

0 از 10
نکتهٔ بازی
دریاچهٔ خزر اگرچه «دریاچه» است، اما آبِ شور دارد و به علت وسعت زیاد به آن دریا گفته می‌شود! به یاد داشته باش که آب در آب‌کره به سه حالت جامد (یخ و برف)، مایع و بخار وجود دارد.

صفحهٔ ۴۹ کتاب — جدول ۱ و آزمایش

باران چگونه تشکیل می‌شود؟

از تبخیر دریاها تا تراکم ابر و ریختن باران؛ سفر یک قطره را با هم دنبال کنیم.

📖 متن کتاب:

«بخار آب فراوانی در هوا (اتمسفر) وجود دارد که پس از تراکم به صورت بارش به سطح زمین می‌رسد. بارش به شکل‌های گوناگون دیده می‌شود که در مناطق مختلف مقدار آن متفاوت است.»
آزمایش کنید (کتاب) — باران چگونه تشکیل می‌شود؟
  1. 1وسایل و مواد: دو بشر (یا لیوان)، مقداری نایلون، کش و یخ.
  2. 2دو بشر (یا لیوان) را بردارید؛ یک‌سوم حجم یکی از آن‌ها را با آب گرم پرکنید و دیگری را خالی بگذارید.
  3. 3دهانهٔ هر دو ظرف را با پوشش نایلونی ببندید و روی پوشش نایلونی قطعه‌های یخ بریزید؛ سپس مشاهدات خود را یادداشت کنید.
  4. 4در کدام ظرف ابر و باران تشکیل می‌شود؟ علت آن را توضیح دهید.

💡 در ظرفِ آب گرم، بخار آب بالا می‌رود و با برخورد به نایلونِ سردِ خنک‌شده با یخ، متراکم می‌شود و ابر و قطره‌های باران را شبیه‌سازی می‌کند؛ در ظرف خالی، بخاری برای تراکم وجود ندارد.

همان‌گونه که در سال‌های گذشته آموختید، با تابش پرتوهای خورشید به سطح اقیانوس‌ها، دریاها و دریاچه‌ها، آب‌ها تبخیر می‌شوند و بالا می‌روند. بخار آب در آنجا به دلیل کاهش دما، متراکم و به ابر تبدیل می‌شود. با ادامهٔ روند کاهش دما، اگر درصد رطوبت و میزان دمای هوا به حد مناسبی برسد، بارش رخ می‌دهد.

مرحلهٔ 1: تبخیر

با تابش پرتوهای خورشید به سطح اقیانوس‌ها، دریاها و دریاچه‌ها، آب‌ها تبخیر می‌شوند و بالا می‌روند.

روی هر پله بزن تا توضیحش را ببینی
نام شهرمیانگین بارش (میلی‌متر)
اصفهان۱۱۲
ایلام۵۷۵
کرج۲۴۸
تهران۲۳۹
مشهد۲۳۸
بیرجند۱۵۴
زنجان۲۸۰
شیراز۳۳۷
انزلی۱۶۷۵
کرمان۱۳۳

جدول ۱ کتاب: میانگین بارش در برخی شهرهای کشور — مقدار بارش در مناطق مختلف متفاوت است.

فکر کن و گفت‌وگو کن

گفت‌وگو کنید (کتاب): در گروه خود دربارهٔ اینکه چرا مقدار بارندگی در شهرهای کشورمان با هم فرق دارد، گفت‌وگو کنید. به فاصله از دریا، ارتفاع و جهت کوه‌ها هم فکر کن!

صفحات ۴۹ و ۵۰ کتاب — شکل ۳

انواع بارش و اندازه‌گیری آن

برف، باران و تگرگ چه فرقی دارند؟ و مقدار بارش را چگونه می‌سنجند؟

هرگاه در فرایند متراکم شدن ابرها، دمای هوا خیلی کم باشد، رطوبت هوا به شکل برف به سطح زمین می‌ریزد. در صورتی که دمای هوا هنگام تراکم بالاتر از صفر درجهٔ سلسیوس باشد، رطوبت هوا به شکل باران به سطح زمین می‌ریزد. اگر قطره‌های باران در مسیر پایین آمدن به سطح زمین، از تودهٔ هوای سرد عبور کنند، به تگرگ تبدیل می‌شوند.

🎮 بازی تطبیق: وسیله را به دلیلِ انتخاب ماده‌اش وصل کن!

0 از 6

وسیله

دلیل انتخاب ماده

باران‌سنج ساده
شکل ۳ کتاب: باران‌سنج ساده

هواشناسی دانشی است که دربارهٔ شناخت جو و هوای اطراف کرهٔ زمین تحقیق می‌کند. یکی از مهم‌ترین کارهای هواشناسی، اندازه‌گیری مقدار بارندگی است که در ایستگاه‌های باران‌سنجی برحسب میلی‌متر انجام می‌شود. خودت هم می‌توانی با یک ظرف و خط‌کش، باران‌سنج بسازی!

فعالیت کتاب — اندازه‌گیری بارندگی در محل زندگی خود
  1. 1در یک روز بارانی، با استفاده از یک ظرف و خط‌کش، میزان بارندگی را در محل زندگی خود اندازه‌گیری کنید.
  2. 2اگر این آزمایش را با چند ظرف مختلف انجام دهید، چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟

💡 راهنمایی کتاب: در صورت نبود بارندگی از آب‌پاش استفاده کنید؛ توجه کنید که آب، کل مساحت دهانهٔ ظرف را دربر گیرد تا اندازه‌گیری درست باشد.

اطلاعات جمع‌آوری کنید (کتاب) — بارور کردن ابرها
  1. 1در یک فعالیت گروهی، دربارهٔ بارور کردن ابرها و تشکیل باران مصنوعی تحقیق کنید.
  2. 2نتیجه را به صورت یک داده‌نما یا پرده‌نگار به کلاس گزارش کنید.

صفحات ۵۰ و ۵۱ کتاب — شکل ۴

باران کجا می‌رود؟

بخشی تبخیر، بخشی نفوذ، بخشی جاری در سطح؛ و مسیری که سرانجام به دریا می‌رسد.

پس از بارش، بخشی از آب تبخیر می‌شود و به هوا (اتمسفر) صعود می‌کند، قسمتی از آن در سطح زمین جاری می‌شود و بخش باقی‌مانده به درون زمین نفوذ می‌کند (شکل ۴). برای رسیدن به پاسخ پرسش «باران کجا می‌رود؟»، نخست آزمایش زیر را انجام می‌دهیم.

آزمایش کنید (کتاب) — مسیر جریان آب روی زمین شیب‌دار
  1. 1وسایل و مواد: ظرف شیشه‌ای، مقداری ماسه و رس.
  2. 2در یک ظرف شیشه‌ای مقداری ماسه (حدود ۷۰ درصد) و خاک رس (حدود ۳۰ درصد) را با هم مخلوط کنید و سطح آن را به صورت شیب‌دار و متراکم درآورید.
  3. 3یک لیوان آب را از قسمت بالای سطح شیب‌دار خالی کنید.
  4. 4حرکت آب را با دقت مشاهده کنید و مسیر جریان آن را رسم کنید.
  5. 5نتیجهٔ مشاهده‌ها را در گروه خود به بحث بگذارید.

💡 آب روی زمینِ شیب‌دار به سمت پایین جریان می‌یابد — دقیقاً همان چیزی که برای آب باران در طبیعت هم اتفاق می‌افتد.

مرحلهٔ 1: بارش

باران به سطح زمین می‌رسد و مسیر خود را آغاز می‌کند.

روی هر پله بزن تا توضیحش را ببینی

📖 متن کتاب:

«بخشی از آب باران در سفر خود روی زمین به طرف مناطق پست‌تر جریان پیدا می‌کند. این آب‌ها پس از به هم پیوستن در جهت شیب زمین حرکت می‌کنند و به دریاچه‌ها، دریاها و اقیانوس‌ها می‌ریزند.»
حوضهٔ آبریز چیست؟ (تعریف مهم)
منطقه‌ای که آب‌های سطحی آن توسط یک رود و انشعابات آن از نقاط مرتفع به سمت نواحی پست‌تر هدایت می‌شود، حوضهٔ آبریز نام دارد. اطلاع‌جمع‌آوری کنید (کتاب): نام چند حوضهٔ آبریز استان خود یا استان‌های مجاور را پیدا کنید.
مسیر جریان آب باران روی سطح زمین
شکل ۴ کتاب: مسیر حرکت آب حاصل از بارندگی
مسیر حرکت آب روی زمین شیب‌دار در حیاط مدرسه
شکل فعالیت کتاب: مسیر حرکت آب در حیاط شیب‌دار — رسم خود را با این شکل مقایسه کنید
فعالیت کتاب — آب‌پاش و حیاط مدرسه
  1. 1در بخشی از حیاط مدرسه که شیب‌دار است، با آب‌پاش، پارچ یا... مقداری آب در چند نقطهٔ نزدیک به هم در سطح زمین بریزید.
  2. 2سپس مسیر حرکت آب را رسم کنید.
  3. 3رسم خود را با شکل روبه‌رو (شکل فعالیت) مقایسه کنید.

صفحات ۵۱ تا ۵۳ کتاب — شکل ۵ تا ۸

رودخانه‌ها؛ مسیر، سد، آلودگی و آبشار

شیب زمین تعیین می‌کند رودخانه مستقیم جریان داشته باشد یا مارپیچ؛ و ناگهان آبشار بسازد!

سرعت آب رودخانه‌ها با هم متفاوت است و به عوامل متفاوتی بستگی دارد. رودخانه در مسیر حرکت خود ممکن است به صورت مستقیم یا مارپیچ جریان داشته باشد: اگر شیب زمینی که رودخانه در آن جریان دارد، زیاد باشد، رودخانه مسیر مستقیم پیدا می‌کند (شکل ۵) و در صورتی که شیب زمین کم باشد، رودخانه مسیر مارپیچ به خود می‌گیرد (شکل ۶).

رودخانه‌ای با مسیر مستقیم در زمین پرشیب
شکل ۵-الف کتاب: مسیر رودخانهٔ مستقیم
نمونهٔ دیگر رودخانهٔ مسیر مستقیم
شکل ۵-ب کتاب: مسیر رودخانهٔ مستقیم
رودخانه‌ای با مسیر مارپیچ در زمین کم‌شیب
شکل ۶ کتاب: مسیر رودخانهٔ مارپیچ
اطلاعات جمع‌آوری کنید (کتاب) — شکل مسیر رود
  1. 1با مراجعه به منابع معتبر علمی، دربارهٔ اثر عواملِ دیگر بر شکل مسیر رود (مستقیم یا مارپیچی) اطلاعاتی جمع‌آوری کنید.
  2. 2یافته‌های خود را به کلاس گزارش کنید.

💡 انسان از گذشته آب را به عنوان یک **نعمت خدادادی** دانسته و برای بهره‌برداری بهتر از آن و جلوگیری از هدر رفتن آب، به فکر احداث **سد** روی رودخانه‌ها بوده است. امروزه با احداث سد به این هدف مهم دست یافته است؛ کشور ما نیز در زمینهٔ **سدسازی** موفق بوده است.

آلودگی رودخانه‌ها: در گذشته تصور بر این بود که به دلیل فراوانی آب در رودخانه‌ها، تخلیهٔ فاضلاب‌ها در آن‌ها تأثیری ندارد؛ در حالی که امروزه ثابت شده است حتی کمترین آلودگی در رودخانه‌ها باعث ایجاد مشکلات زیست‌محیطی فراوانی می‌شود (شکل ۸). رودخانه‌ها بخشی از محیط زیست و منبع تأمین‌کنندهٔ قسمت عمده‌ای از آب آشامیدنی، کشاورزی و صنعتی هستند و به حفاظت و توجه بیشتری نیاز دارند.

آبشار استان لرستان
شکل ۷ کتاب: آبشار — استان لرستان
آلودگی آب رودخانه
شکل ۸ کتاب: آلودگی آب رودخانه

آبشار (تندْآب): رودخانه در ادامهٔ مسیر خود ممکن است به محلی برسد که بستر آن به طور ناگهانی دچار اختلاف ارتفاع شود؛ در این صورت آبشار به وجود می‌آید. علت تشکیل آبشار این است که آب در مسیر جریان خود، ابتدا از سنگ‌های سخت و مقاوم و سپس از سنگ‌های نرم و کم‌مقاومت عبور می‌کند. بر اثر فرسایش در زمان نسبتاً طولانی، سنگ‌های نرم از بین می‌روند و سنگ‌های مقاوم بر جای می‌مانند و در مسیر رود اختلاف ارتفاع ایجاد می‌شود که به آن آبشار می‌گویند (شکل ۷).

فکر کن و گفت‌وگو کن

خود را بیازمایید (کتاب): به نظر شما مهم‌ترین منابع آلوده‌کنندهٔ رودخانه‌ها کدام‌اند؟ آلودگی رودخانه‌ها چه مشکلاتی را ایجاد می‌کنند؟

صفحات ۵۳ و ۵۴ کتاب — شکل ۹ تا ۱۱ و فعالیت

دریاچه‌ها؛ محیط زنده و پویا

از خزر، بزرگ‌ترین دریاچهٔ جهان، تا دریاچه‌هایی که انسان پشت سدها ساخته است.

بخشی از آب کره که در سطح خشکی واقع شده است و به آب‌های آزاد راه ندارد، دریاچه نامیده می‌شود. دریاچه محیط زنده و پویایی است که جانداران گوناگونی در آن زندگی می‌کنند. دریاچه‌ها از نظر تأمین مواد غذایی، مواد معدنی، ذخایر نفت و گاز، گردشگری، تعدیل آب و هوای منطقه، حمل و نقل و کشتی‌رانی اهمیت دارند.

دریاچهٔ خزر
شکل ۹ کتاب: دریاچۀ خزر — بزرگ‌ترین دریاچهٔ جهان که به علت وسعت زیاد به آن دریا گفته می‌شود
نام دریاچهاستان(ها)علت تشکیل
دریاچهٔ خزرگیلان / مازندران / گلستانباقی‌ماندهٔ دریای قدیمی به نام تتیس
دریاچهٔ ارومیهآذربایجان غربی و شرقیشکستگی‌های قسمتی از سنگ‌کره
دریاچهٔ سبالاناردبیلدهانهٔ آتشفشان
دریاچهٔ درون غار علی‌صدرهمدانبالاتر بودن سطح آب‌های زیرزمینی از کف غار

فعالیت صفحهٔ ۵۴ کتاب (با جست‌وجو در اینترنت یا منابع معتبر کامل شده است) — دریاچه‌های کشورمان از نظر چگونگی تشکیل متفاوت‌اند.

دریاچه‌های مصنوعی: دریاچه‌هایی که به طور مصنوعی ایجاد می‌شوند، بر اساس نوع کاربرد و بهره‌برداری از آن‌ها متفاوت‌اند. برخی از دریاچه‌ها پشت سدها به وجود می‌آیند؛ از آب ذخیره‌شده در این دریاچه‌ها برای تولید برق، کشاورزی و آب آشامیدنی استفاده می‌شود؛ مانند سد امیرکبیر که در شمال شهر کرج واقع شده است. گاهی دریاچه‌هایی در اطراف شهرها به منظور تعدیل دمای هوا، حفظ محیط زیست و توسعهٔ گردشگری ایجاد می‌شوند؛ مانند دریاچهٔ مصنوعی شهدای خلیج فارس که در منطقهٔ چیتگر تهران احداث شده است.

آیا می‌دانید؟ (بر اساس شکل ۱۱ کتاب)
دریاچهٔ سبالان در دهانهٔ آتشفشان سبالان (استان اردبیل) تشکیل شده است! بعضی دریاچه‌ها هم درون غارها، از بالاتر بودن سطح آب‌های زیرزمینی به وجود می‌آیند؛ مانند دریاچهٔ درون غار علی‌صدر.
نکتهٔ مهم
دریاچه‌های کشورمان از نظر چگونگی تشکیل با هم متفاوت‌اند: برخی به طور طبیعی (مانند خزر، ارومیه و سبالان) و بعضی توسط انسان ایجاد شده‌اند. این تقسیم‌بندی از موضوع‌های مورد علاقهٔ طراحان سؤال است!

فکر کن و گفت‌وگو کن

گفت‌وگو کنید (کتاب): دربارهٔ منابع آلوده‌کنندهٔ دریاها و دریاچه‌ها و تأثیر آن‌ها بر محیط زیست در کلاس گفت‌وگو کنید.

صفحات ۵۴ و ۵۵ کتاب — شکل ۱۲ تا ۱۵

دریاها و اقیانوس‌ها؛ حرکت‌های آب دریا

موج، جزر و مد و آبتاز (سونامی)؛ آب دریا هرگز آرام نمی‌ایستد.

📖 متن کتاب:

«حدود ۹۷ درصد حجم آب کره در دریاها و اقیانوس‌ها قرار دارد و تقریباً ۷۵ درصد سطح کرهٔ زمین را آب پوشانده است. به همین دلیل سیارهٔ زمین از فضا به رنگ آبی دیده می‌شود.»

سواحل دریاها در جاهای مختلف، متفاوت است. در قسمت‌هایی که جنس سنگ‌های ساحلی در برابر فرسایش مقاوم است، شکل ساحل به صورت صخره‌ای و پرتگاهی است (شکل ۱۲)؛ در قسمت‌هایی که سنگ‌های ساحلی مقاومت کمتری دارند، شکل ساحل به صورت هموار و ماسه‌ای است (شکل ۱۳). کشور ما از طریق خلیج فارس و دریای عمان با آب‌های آزاد ارتباط پیدا می‌کند (شکل ۱۴).

سواحل پرتگاهی جنوب کشور
شکل ۱۲ کتاب: سواحل پرتگاهی جنوب کشور

حرکت‌های آب دریا: آب دریاها به دلایل گوناگون دائماً در حال حرکت است. این حرکت به صورت موج‌های دریا، جریان‌های دریایی و جزر و مد است. به حرکت آب به سمت بالا و پایین، موج آب گفته می‌شود. موج‌های دریا باعث فرسایش و تغییر شکل ساحل می‌شوند. هنگام وقوع زمین‌لرزه و آتشفشان‌های زیردریایی، موج‌های بزرگی در دریا ایجاد می‌شوند که به آن‌ها آبتاز (سونامی) می‌گویند.

جزر و مد در اثر نیروی گرانشی ماه و خورشید ایجاد می‌شود. به بالا آمدن آب و حرکت آن به سمت ساحل، مد و به پایین رفتن آب در سواحل، جزر گفته می‌شود. برخی کشورها از جزر و مد در تولید انرژی الکتریسیته استفاده می‌کنند (شکل ۱۵). در دوران دفاع مقدس نیز رزمندگان برای عبور از اروند رود از پدیدهٔ جزر و مد استفاده می‌کردند.

نمودار جزر و مد؛ بالا آمدن آب (مد) و پایین آمدن آب (جزر)
شکل ۱۵ کتاب: تولید الکتریسیته از جزر و مد — بالا آمدن آب (مد) و پایین آمدن آب (جزر)
اطلاعات جمع‌آوری کنید (کتاب) — رزمندگان و جزر و مد
  1. 1رزمندگان در دوران دفاع مقدس چگونه برای عبور از عرض رودخانهٔ اروند از پدیدهٔ جزر و مد استفاده می‌کردند؟ تحقیق کنید و به کلاس گزارش دهید.

💡 بیشتر بدانید (کتاب): در **خلیج فارس** و دریاهای **عمان** و **خزر** نیز جزر و مد وجود دارد.

صفحهٔ ۵۵ کتاب — شکل ۱۶

یخچال‌ها؛ ذخیره‌گاه‌های یخی آب

آب در سرمای قطب‌ها و قله‌ها به صورت جامد ذخیره می‌شود؛ حتی در ایران هم یخچال داریم!

در منطقه‌هایی از کرهٔ زمین که میانگین دمای هوا از صفر درجهٔ سلسیوس کمتر است، بارش بیشتر به صورت برف است. با انباشته شدن برف طی سال‌های متمادی در این محل‌ها، یخچال تشکیل می‌شود. یخچال‌ها به طور کلی به دو دستهٔ قطبی و کوهستانی تقسیم می‌شوند.

📖 متن کتاب:

«یخچال‌های عظیم قطبی در قطب‌های شمال و جنوب کرهٔ زمین قرار دارند و یخچال‌های کوهستانی در ناحیه‌های مرتفع سطح خشکی‌ها تشکیل می‌شوند (شکل ۱۶).»

روی کارت‌ها بزن تا برگردند!

نکتهٔ مهم
شکل ۱۶ کتاب، یخچال علم‌کوه در استان مازندران را نشان می‌دهد؛ یعنی ایران هم یخچال کوهستانی دارد! به یاد داشته باش: آب در آب‌کره به سه حالت جامد (یخ و برف و یخچال)، مایع و بخار دیده می‌شود.

با این فصل فهمیدیم که آب‌های زمین دائماً در حال چرخش و سفرند: از دریا به هوا با تبخیر، از هوا به زمین با باران و برف، و از زمین به رودخانه و دوباره به دریا. حفاظت از این سفر زیبا — از رودخانه‌ها و دریاچه‌ها تا یخچال‌ها — برای ادامهٔ حیات، ضروری است.

جمع‌بندی فصل 6 • صفحات ۴۸ تا ۵۵ کتاب

جمع‌بندی: همهٔ نکته‌های طلایی این فصل

این بخش را برای مرور قبل از امتحان از دست نده؛ همهٔ فصل در یک صفحه!

1. آب، مهم‌ترین عامل حیات

همهٔ موجودات زنده به آب نیاز دارند؛ شستن، مسواک زدن، وضو، تهیهٔ غذا، کشاورزی و صنعت همه با آب انجام می‌شود.

2. کم آبی، مشکل اساسی

کم آبی مشکل اساسی جهان است و کشور ما روی نوار بیابانی دنیا قرار دارد؛ استفادهٔ درست از منابع آبی و مهار آب‌های سطحی ضروری است.

3. آب‌کره

مجموعهٔ آب‌های سطح، درون زمین و هوا به صورت جامد، مایع و بخار؛ شامل اقیانوس‌ها، دریاها، دریاچه‌ها، رودخانه‌ها، آب‌های زیرزمینی، رطوبت هوا و یخچال‌ها.

4. فراوان اما کمیاب

بیش از ۷۵ درصد سطح زمین آب است، اما مقدار کمی آب شیرین است؛ حدود ۹۷ درصد حجم آب کره در دریاها و اقیانوس‌های شور قرار دارد.

5. تشکیل باران

تبخیر با تابش خورشید ← سرد شدن و تراکم بخار ← تشکیل ابر ← بارش؛ اگر رطوبت و دمای هوا به حد مناسب برسد.

6. انواع بارش

دمای خیلی کم ← برف؛ دمای بالاتر از صفر ← باران؛ عبور قطره‌ها از تودهٔ هوای سرد ← تگرگ.

7. سنجش بارش

هواشناسی دانش شناخت جو است؛ بارش را با باران‌سنج برحسب میلی‌متر می‌سنجند: انزلی ۱۶۷۵ و اصفهان ۱۱۲ میلی‌متر!

8. سفر آب پس از بارش

بخشی تبخیر، بخشی به درون زمین نفوذ و قسمتی در سطح جاری می‌شود؛ آب‌های جاری به مناطق پست‌تر می‌روند و حوضهٔ آبریز هر منطقه را یک رود هدایت می‌کند.

9. رودخانه، آبشار و سد

شیب زیاد ← مسیر مستقیم؛ شیب کم ← مارپیچ؛ آبشار از فرسایش سنگ‌های نرم پشت سنگ‌های مقاوم؛ انسان برای ذخیرهٔ این نعمت خدادادی، روی رودخانه‌ها سد ساخته است.

10. دریاچه، دریا و یخچال

دریاچه آب خشکی بدون راه به دریای آزاد است (خزر بزرگ‌ترین است)؛ آب دریا با موج و جزر و مد (گرانش ماه و خورشید) حرکت می‌کند و برفِ سال‌های متمادی، یخچال‌های قطبی و کوهستانی را می‌سازد.

نقشهٔ راه این فصل (برای همیشه یادت بمونه!)

۱. نقش و اهمیت آب و مشکل کم‌آبی (صفحهٔ ۴۸)۲. آب‌کره و توزیع آب شور و شیرین (صفحهٔ ۴۹)۳. تشکیل باران، برف و تگرگ و اندازه‌گیری بارش (صفحات ۴۹ و ۵۰)۴. سفر آب باران روی زمین، حوضه‌های آبریز و سدها (صفحهٔ ۵۱)۵. مسیر رودخانه، آلودگی و تشکیل آبشار (صفحات ۵۲ و ۵۳)۶. دریاچه‌ها، دریاها، جزر و مد و یخچال‌ها (صفحات ۵۳ تا ۵۵)

واژه‌نامهٔ فصل — روی هر واژه بزن!

مفهوم‌های کلیدی که باید بلد باشی

متن مرور کامل فصل

همهٔ درس در یک پاراگراف — عالی برای شب امتحان! کلمه‌های زردی که هایلایت شده‌اند را با دقت بخوان.

در این فصل یاد گرفتیم که آب مهم‌ترین عامل حیات است و همهٔ موجودات زنده به آن نیاز دارند؛ اما کم آبی امروز یک مشکل اساسی جهانی است و کشور ما که روی نوار بیابانی دنیا قرار دارد، باید در استفادهٔ درست از منابع آبی و مهار آب‌های سطحی بکوشد. بیش از ۷۵ درصد سطح کرهٔ زمین را آب فرا گرفته، ولی مقدار کمی از آن آب شیرین است و حدود ۹۷ درصد حجم آب کره در دریاها و اقیانوس‌های شور قرار دارد؛ به همین دلیل زمین از فضا به رنگ آبی دیده می‌شود. به مجموعهٔ آب‌های سطح، درون زمین و هوا که به سه حالت جامد، مایع و بخار هستند، آب‌کره می‌گویند. باران این‌گونه تشکیل می‌شود: با تابش خورشید آب تبخیر می‌شود، بخار در ارتفاع سرد و متراکم شده ابر می‌سازد و اگر رطوبت و دمای هوا به حد مناسب برسد بارش رخ می‌دهد؛ اگر دما خیلی کم باشد برف، اگر بالاتر از صفر باشد باران و اگر قطره‌ها از تودهٔ هوای سرد عبور کنند تگرگ می‌ریزد. مقدار بارش را با باران‌سنج به میلی‌متر می‌سنجند؛ در انزلی بیشترین و در اصفهان کمترین بارش است. آب باران پس از بارش سه راه می‌رود: تبخیر، نفوذ در زمین و جاری شدن در سطح؛ آب‌های جاری به طرف مناطق پست‌تر به هم می‌پیوندند و هر منطقه‌ای که آب‌های سطحی آن توسط یک رود هدایت شود، حوضهٔ آبریز نام دارد؛ انسان برای ذخیرهٔ این نعمت خدادادی، روی رودخانه‌ها سد ساخته است. رودخانه در شیب تند مستقیم و در شیب کم مارپیچ جریان می‌یابد و آبشار از فرسایش سنگ‌های نرم پشت سنگ‌های مقاوم به وجود می‌آید. دریاچه‌ها آب‌های خشکی‌اند که به دریاهای آزاد راه ندارند و خزر بزرگ‌ترین آن‌هاست؛ دریاچه‌های مصنوعی هم پشت سدها یا برای تعدیل هوا و گردشگری ساخته می‌شوند. آب دریاها دائماً با موج، جریان‌های دریایی و جزر و مد — که در اثر نیروی گرانشی ماه و خورشید است — حرکت می‌کند و زمین‌لرزه‌های زیردریایی آبتاز (سونامی) می‌سازند. سرانجام، در منطقه‌های سرد، برفِ سال‌های متمادی یخچال‌های قطبی و کوهستانی — مانند یخچال علم‌کوه مازندران — را تشکیل می‌دهد.

۲۲ پرسش چهارگزینه‌ای از کل فصل

وقت امتحان! آماده‌ای؟

22 سؤال از سراسر فصل «سفر آب روی زمین» — با توضیح کامل پاسخ‌ها

سؤال 1 از 22

1. کدام گزینه عین متن کتاب دربارهٔ نقش آب است؟

گفت‌وگو درباره این درس

پرسش، نظر یا تجربه‌تان را بنویسید

برای نوشتن نظر، ابتدا وارد حساب خود شوید

ورود / ثبت‌نام